Los jóvenes buscan un lugar para estudiar

Hoy mi comentario lo quiero centrar en una noticia que hemos leído en la prensa local en estas semanas y se refiere a un grupo de estudiantes que junto con sus padres invitaban a reunirse en plaza González Arratia para organizarse y protestar porque sus hijos no pudieron entrar a la Universidad del Estado de México a través del examen de admisión que presentaron sus hijos por dos ocasiones consecutivas una en el mes de abril y la otra en el mes de junio para ser admitidos en la educación superior o en la media superior.
Esto me llamó la atención, porque año con año los padres de familia ven con tristeza como sus hijos se quedan sin oportunidad para estudiar y ven frustrados sus ideales y sus sueños para obtener en el futuro un empleo en mejores condiciones. Este grupo invitaba a todos los que han sido rechazados en su admisión a la Universidad o a la prepa, para que asistan a reuniones en la sede de un famoso Partido Político, en la ciudad de Toluca, el cual los ha apoyado en sus protestas y movilizaciones para presentarse en el Congreso del Estado para llevar su solicitud a los diputados de encargados de Educación en la Cámara estatal para que los apoyen y puedan obtener un lugar para estudiar. El objetivo que buscan lograr es que la universidad les dé la oportunidad de asistir como oyentes durante los dos primeros meses y en el caso de una vacante ellos puedan ocuparla.
¿Está usted de acuerdo que el gobierno del Estado de México niegue un lugar en las escuelas a los jóvenes en edad para estudiar?
Por supuesto que no, Este estado es un estado de grandes cantidades poblacionales y de excelente recaudación fiscal, no es justo que los padres de familia vean con desaliento que sus hijos se queden sin esta oportunidad. La mayoría de estos ciudadanos no tiene acceso a una educación diferente porque carecen de los recursos económicos y porque cada día las escuelas privadas están más caras.. Debemos seguir presionando a nuestro congreso Estatal y a los diputados de la comisión de educación para que revisen esta política educativa y multipliquen las oportunidades de acceso a la educación de los jóvenes mexiquenses, ya que por ello muchos jóvenes caen en las garras del ocio y al final en las de la delincuencia.
Nos enfrentamos a la inseguridad en las calles, abusos, secuestros, etc. El caso del Lic. Diego Fernández de Ceballos es un botón de muestra, un hombre que ha sido privado de su libertad y con gran riesgo para su salud por estar secuestrado, no puede quedar sin comentario. Según las noticias que han circulado, se trata de un plagio cometido por un grupo muy bien organizado, con redes en todo el país y que como vemos frecuentemente en la TV, formado por integrantes, hombres o mujeres que en su mayoría son siempre muy jóvenes. Por eso creemos que la educación y la oportunidad para que estudien los jóvenes es la mejor forma de acabar con la inseguridad y la delincuencia. Apoyemos a estos padres de familia y jóvenes en esta protesta por lograr un lugar para estudiar en este año que inicia ya pronto y para que el Congreso estatal legisle para que las escuelas públicas aumenten sus lugares para que los jóvenes puedan tener un lugar para estudiar en la escuela pública. Es nuestro derecho básico.

Coalición de Izquierda/Derecha: EL RETO

Hoy mi comentario es acerca del futuro de las alianzas políticas que han triunfado en Oaxaca, Puebla y Sinaloa. Lo que muchos hemos pensado es que lo que se buscaba en principio era detener el avance y en definitiva el gobierno de un solo partido hegemónico en esos estados. Es decir “coalición de partidos sólo por las elecciones” La pregunta que nos hemos hecho los ciudadanos que queremos un mejor país, es si será posible que un gobierno de coalición una vez en el poder en realidad sume todas las fuerzas políticas de ese estado y con un proyecto para las mayorías, de verdad se convierta en un gobierno en beneficio para ellas. Este es el deseo de los ciudadanos, pero sabemos por experiencia que una vez llegados al poder los gobernantes se olvidan de sus compromisos con el pueblo y gobiernan para sus partidos.
Para ilustrar esta realidad basta ver lo que nos ha pasado sexenio tras sexenio. Mientras están en campaña, prometen que se eliminarán tal o cual impuesto, que se liberará a la población de más cargas fiscales, y cada vez vemos que esto no se cumple. Algo que llama la atención, y usted amable ciudadano lo puede comprobar fácilmente, es la multiplicación enorme que han tenido las casas de empeño y préstamos en la ciudad de Toluca y por todo el país. Establecimientos que cobran intereses desmedidos y que hacen creer a las personas que son un apoyo a su economía, pero una vez dentro son requeridos a pagar grandes sumas de dinero, lo cual origina dependencia y un gran riesgo para su patrimonio. Otro ejemplo es el impuesto aprobado para los depósitos en efectivo en los bancos, aprobado en el Congreso de la Unión con el beneplácito de los legisladores de todos los partidos en detrimento de nuestro patrimonio. En consecuencia se ha multiplicado la violencia y la inseguridad. Y no quisiera seguir con más ejemplos porque no alcanzaría este espacio. Por lo tanto las alianzas en los estados deben servir para beneficiar y proteger con nuevas leyes a la población, resolver los problemas urgentes que quejan y apremian a la población , a la clase obrera y trabajadora, al sector de las pequeñas empresas, que si el partido es de derecha o de izquierda, a estas alturas eso debe superarse pues lo que se debe buscar es que la democracia esté equilibrada para un buen ejercicio del poder orientado para el beneficio de las mayorías y no sólo un sector privilegiado. A este propósito, en estos días algunos diputados (de los partidos aliancistas) han declarado que sería bueno elevar a rango constitucional las alianzas, con lo cual se buscaría sustentar que tienen fondo y eliminar el “pensamiento de que fueron creadas sólo para ganar elecciones”.
¿Usted cree amable ciudadano que les vamos a creer ingenuamente que este será el fin? Ojala lo hechos nos indiquen lo contrario, y esto, para beneficio de los mexicanos que como usted y yo esperamos mejores resultados de nuestros gobernantes.
Hasta aquí mi comentario Felipe y saludos al auditorio de Así Sucede.

El Mundial de futbol termina.

Hoy mi comentario tiene que ver con el acontecimiento global que en estos días ha terminado: el Mundial de futbol. Una consideración.
El mundial ha sido un acontecimiento global no sólo por haber participado países de todo el mundo, aunque no fue tan global por la eliminación de algunos equipos de países, pero es global porque durante un mes ha acaparado las miradas de todo el mundo frente a un televisor para seguir los partidos hasta la gran final.
Si bien es cierto que la globalización es un fenómeno que implica el convertirnos, cada vez más, en un mundo en donde las culturas son más cercanas gracias a los grandes intercambios comerciales y culturales (el futbol incluido), a la migración, a los flujos de comunicación…; también es cierto que esas semejanzas que nos “acercan”, resaltan las diferencias que de alguna manera también nos “alejan”. Este ha sido el caso del país anfitrión, Sud África. En el escenario del partido final hemos visto el derroche de luces y fiestas que han estallado en la final para proyectar al mundo que este país es un país con grandes desarrollos, con sus estadios de última tecnología, sus instalaciones deportivas y sus centros de comunicación y conexión a todos los lugares del mundo para las agencias noticiosas. Este es un país del que poco sabemos, pero ahora con el mundial nos hemos enterado de situaciones interesantes, como la participación de ese sector marginado de la población, de gente de , que con Nelson Mandela, entre otros, lograron hacerse escuchar, luchando desde la cárcel por tener un lugar importante en el parlamento alcanzando al final el lugar de presidente de esa nación , algo nunca antes visto. Así pues la globalización no sólo es material sino sobre todo cultural. A través de ésta se busca no sólo la igualdad entre los ciudadanos de ese país, sino que todos tengan oportunidades para ser mejores personas, y aquí es donde encontramos las grandes diferencias en este país, como en muchos como los nuestros, donde hay desarrollo pero mucha marginación. En Sudáfrica hay ciudades modernas con gran despengue industrial y sin embargo, con 22 millones de habitantes que viven en extrema pobreza, con problemas de desempleo, vivienda, salud. El sida mata diariamente a 6,000 personas en toda África. Esto significa millones de niños huérfanos a causa de este mal y/o contagiados. En Sudáfrica, 1500 personas se contagian cada día del VIH que se suman a los 4 millones ya afectados. A pesar de la terrible amenaza que significa para África entera este mal, el gobierno sudafricano ha bloqueado la provisión de drogas para combatir el VIH. Hay una gran diversidad de lenguas donde el inglés es uno de las lenguas importantes, encontrándose por lo menos otros 10 más. Hay belgas, suizos, italianos, portugueses, alemanes, holandeses, israelíes, griegos y hasta mexicanos, esto nos muestra su diversidad y globalización cultural en todo sentido, pero esto no disminuye las grandes diferencias en momentos parece que las acentúa.

El cuidado de nuestro patrimonio natural

Continuando con el tema que he abordado en estos comentarios sobre el patrimonio natural , quiero seguir comentando acerca del cuidado de nuestro patrimonio natural en el estado de México.
Hablar del cuidado del patrimonio natural es referirse al desarrollo sustentable. Este es un concepto que hasta hace algunas décadas no era conocido, pero que hoy en día es un tema del que se habla casi diariamente: el daño a la capa de ozono, la deforestación y, por supuesto, el calentamiento global, son algunos de los daños ambientales y de estos viene el surgimiento de esta nueva ideología y mentalidad ecológica.
Pero, ¿cuáles fueron las causas de todos estos daños al medio ambiente? Ya hemos comentado que se debe, a los gases invernadero como el CO2 del cual hablamos la semana pasada y de otros más como la multiplicación de desechos, consumo de los recursos, provocados por el desarrollo y multiplicación de los seres humanos los cuales somos el principal depredador de este mundo.
Cada día el desarrollo de la ciencia junto con las grandes empresas que desarrollan nuevos productos para satisfacer las necesidades de sus clientes, nos van orillando a un consumismo creciente, nos fomentan el uso de nuevas formas de vida que provocan el aumento en el uso y abuso de bienes, lo cual a su vez provoca el enorme consumo de recursos de materias primas y consecuentemente con esto se aumentan los desechos y la basura. Ante estos problemas como ciudadanos y como formadores en las universidades no podemos quedar al margen. Tenemos una responsabilidad en el desarrollo de la ciencia, el cual juega un papel fundamental en esta problemática y en el desarrollo del mundo. Una pregunta obligada sería si la ciencia tiene que detenerse en su avance para no causar este daño al medio ambiente. La respuesta obvia es que no es posible, la ciencia debe continuar con su avance, los jóvenes se preparan profesionalmente para desarrollar nuevos productos y resolver problemas y necesidades de la sociedad, sin embargo es una obligación tomar en cuenta que la responsabilidad de las universidades es formar científicos, personas con una alta conciencia cívica y ética, de tal manera que en todo lo que realicen su principal objetivo sea promover el avance científico con un gran respeto al equilibrio ecológico actual y sobre todo asegurarse que no comprometan la salud y la seguridad de las generaciones futuras, esta es la verdadera sustentabilidad del medio ambiente. Esto es lo que tenemos que enseñar en las universidades y en los tecnológicos, que los estudiantes de química, de ingeniería y de las ramas relacionadas con el medio ambiente sean conscientes que en la medida que cuidemos nuestros recursos estaremos asegurando el futuro de las nuevas generaciones y así conservamos el patrimonio natural de nuestro estado.

Patrimonio natural y contaminación.

Continuando con el tema que tomado para estos breves comentarios sobre el patrimonio natural que los maestros trabajan en la secundaria. Hoy quiero comentar algunas ideas sobre la manera en que debemos cuidar el patrimonio natural. Una de estas es evitar la contaminación ambiental.
Brevemente diré que es de suma importancia que cuidemos nuestro mundo, la tierra en la que vivimos. Todos los elementos involucrados en estos problemas son el agua, El aire, los árboles etc. Todos son importantes para la supervivencia de la raza humana, animal y vegetal, y si seguimos actuando con inconsciencia, nuestro planeta se volverá casi inhabitable ya que como consecuencia de esto, ya estamos viviendo con temperaturas insoportables para el ser humano, huracanes cada vez más devastadores, aire más contaminado y agua escasa o imposible de consumir.
¿Quién es el culpable? Podríamos buscarlos en Las empresas, las industrias, los países desarrollados, los camiones, los coches que emiten mucho humo, pero lo que no podemos olvidar es que todos podemos hacer algo para disminuir estas consecuencias inevitables. Cada uno podemos poner nuestro granito de arena en esta gran montaña de problemas.
Si tú amable escucha puedes hacerlo hazlo: no tires basura, contribuye al ahorro de agua y de energía, si podemos evitar el uso del automóvil mejor caminemos. Todos podemos cuidar esta hermosa tierra que es el patrimonio que nos han heredado nuestros antepasados. Debemos cuidar el patrimonio natural de estado de México con nuestro compromiso. Se han firmado protocolos en el mundo, como el protocolo de Kioto, y otros acuerdos que la población y el mundo olvida fácilmente, pero no podemos olvidar que tenemos que seguir bebiendo agua y respirando el aire que nos rodea. Por eso hay que cuidarlo, hay que defender en nuestros pueblos que el agua de los pocos arroyos que nos quedan, no se contamine con los drenajes de los municipios, que la gente no lave su ropa en ellos pues nos los vamos a acabar antes de que termine el año 2020 si seguimos así.
En fin la solidaridad, el conocimiento y nuestra responsabilidad es el único remedio eficaz para cuidar ese patrimonio natural del que hemos venido hablando, patrimonio natural en peligro, defendámoslo con conciencia y compromiso, cuidarlo por el bien de nuestros niños y de nuestros hijos es nuestra misión.
Hasta aquí mi comentario Felipe y saludos a tu auditorio y que México hoy en el mundial logre el triunfo que todos esperamos con ilusión.

Patrimonio natural y cultural del Estado México

Continuando con el tema que inicié la semana pasada sobre el patrimonio natural que los maestros trabajan en la secundaria. Hoy quiero comentar algunas ideas sobre el patrimonio cultural. La cultura en general está compuesta por todos los bienes que la historia ha legado a un pueblo, y aquellos que se están creando y que la sociedad les otorga un valor desde el punto de vista del arte, de la tradición, de la ciencia, la historia y la técnica.
En el Estado de México tenemos un legado muy rico de bienes que nos han heredado nuestros antepasados. Cualquier objeto o costumbre que tenga características excepcionales y que represente ese legado ya sea artístico o arquitectónico, histórico o científico, se considera patrimonio cultural de los mexiquenses. En nuestro estado desde Tejupilco, hasta Tlalmanalco, de Ozumba a Zumpago, y por supuesto de Texcoco hasta Metepec y de Teotihuacán a Teotenango encontramos manifestaciones de ese patrimonio cultural que podemos considerar como tangible e intangible, según la división que se hace en los cursos de secundaria. Lo tangible es una expresión cultural que se puede tocar o manipular como los inmuebles que se compone por los monumentos y lugares arqueológicos, edificaciones históricas, artísticas y científicas, reconocidas por todos.
Dentro de lo tangible inmueble, como Ejemplo tenemos edificaciones como el edifico central de la Universidad del Estado de México, que a finales del siglo XIX y principios del XX era la Normal de profesores del que surgió el Instituto Literario, del que fuera director el Lic. Adolfo López Mateos y ahora es la Universidad del Estado. Otro ejemplo es el edificio central de la universidad Autónoma de Chapingo, en Texcoco Estado de México, donde la escuela nacional de agricultura de México, se trasladó a esa exhacienda, iniciando sus actividades el día 20 de Noviembre de 1923. En este proceso de cambio, la escuela adoptó el lema "ENSEÑAR LA EXPLOTACION DE LA TIERRA, NO LA DEL HOMBRE", mismo que se encuentra plasmado en su Acta de Inauguración en Chapingo. Reflejando el espíritu de la Revolución de 1910. Estas obras arquitéctonicas del Estado de México forman el patrimonio cultural tangible que son los inmuebles de nuestro Estado. Así como debemos conservar el patrimonio natural, que son los ríos, lagos, etc; así también hay que cuidar y conservar nuestro patrimonio tangible y visitarlo para que las generaciones futuras sepan la cultura que nos ha rodeado y enriquecido como estado. Ojala esta riqueza cultural nos ayude a recordar que como ciudadanos de este gran país, debemos trabajar para conservarlo y no para destruirlo y así actuemos en los aspectos de nuestra vida social con respeto a los demás y a este patrimonio.