Hoy mi comentario es acerca del futuro de las alianzas políticas que han triunfado en Oaxaca, Puebla y Sinaloa. Lo que muchos hemos pensado es que lo que se buscaba en principio era detener el avance y en definitiva el gobierno de un solo partido hegemónico en esos estados. Es decir “coalición de partidos sólo por las elecciones” La pregunta que nos hemos hecho los ciudadanos que queremos un mejor país, es si será posible que un gobierno de coalición una vez en el poder en realidad sume todas las fuerzas políticas de ese estado y con un proyecto para las mayorías, de verdad se convierta en un gobierno en beneficio para ellas. Este es el deseo de los ciudadanos, pero sabemos por experiencia que una vez llegados al poder los gobernantes se olvidan de sus compromisos con el pueblo y gobiernan para sus partidos.
Para ilustrar esta realidad basta ver lo que nos ha pasado sexenio tras sexenio. Mientras están en campaña, prometen que se eliminarán tal o cual impuesto, que se liberará a la población de más cargas fiscales, y cada vez vemos que esto no se cumple. Algo que llama la atención, y usted amable ciudadano lo puede comprobar fácilmente, es la multiplicación enorme que han tenido las casas de empeño y préstamos en la ciudad de Toluca y por todo el país. Establecimientos que cobran intereses desmedidos y que hacen creer a las personas que son un apoyo a su economía, pero una vez dentro son requeridos a pagar grandes sumas de dinero, lo cual origina dependencia y un gran riesgo para su patrimonio. Otro ejemplo es el impuesto aprobado para los depósitos en efectivo en los bancos, aprobado en el Congreso de la Unión con el beneplácito de los legisladores de todos los partidos en detrimento de nuestro patrimonio. En consecuencia se ha multiplicado la violencia y la inseguridad. Y no quisiera seguir con más ejemplos porque no alcanzaría este espacio. Por lo tanto las alianzas en los estados deben servir para beneficiar y proteger con nuevas leyes a la población, resolver los problemas urgentes que quejan y apremian a la población , a la clase obrera y trabajadora, al sector de las pequeñas empresas, que si el partido es de derecha o de izquierda, a estas alturas eso debe superarse pues lo que se debe buscar es que la democracia esté equilibrada para un buen ejercicio del poder orientado para el beneficio de las mayorías y no sólo un sector privilegiado. A este propósito, en estos días algunos diputados (de los partidos aliancistas) han declarado que sería bueno elevar a rango constitucional las alianzas, con lo cual se buscaría sustentar que tienen fondo y eliminar el “pensamiento de que fueron creadas sólo para ganar elecciones”.
¿Usted cree amable ciudadano que les vamos a creer ingenuamente que este será el fin? Ojala lo hechos nos indiquen lo contrario, y esto, para beneficio de los mexicanos que como usted y yo esperamos mejores resultados de nuestros gobernantes.
Hasta aquí mi comentario Felipe y saludos al auditorio de Así Sucede.
TRABAJO POR LA CIUDADANÍA
Prof. Filiberto Castillo
martes, 27 de julio de 2010
El Mundial de futbol termina.
Hoy mi comentario tiene que ver con el acontecimiento global que en estos días ha terminado: el Mundial de futbol. Una consideración.
El mundial ha sido un acontecimiento global no sólo por haber participado países de todo el mundo, aunque no fue tan global por la eliminación de algunos equipos de países, pero es global porque durante un mes ha acaparado las miradas de todo el mundo frente a un televisor para seguir los partidos hasta la gran final.
Si bien es cierto que la globalización es un fenómeno que implica el convertirnos, cada vez más, en un mundo en donde las culturas son más cercanas gracias a los grandes intercambios comerciales y culturales (el futbol incluido), a la migración, a los flujos de comunicación…; también es cierto que esas semejanzas que nos “acercan”, resaltan las diferencias que de alguna manera también nos “alejan”. Este ha sido el caso del país anfitrión, Sud África. En el escenario del partido final hemos visto el derroche de luces y fiestas que han estallado en la final para proyectar al mundo que este país es un país con grandes desarrollos, con sus estadios de última tecnología, sus instalaciones deportivas y sus centros de comunicación y conexión a todos los lugares del mundo para las agencias noticiosas. Este es un país del que poco sabemos, pero ahora con el mundial nos hemos enterado de situaciones interesantes, como la participación de ese sector marginado de la población, de gente de , que con Nelson Mandela, entre otros, lograron hacerse escuchar, luchando desde la cárcel por tener un lugar importante en el parlamento alcanzando al final el lugar de presidente de esa nación , algo nunca antes visto. Así pues la globalización no sólo es material sino sobre todo cultural. A través de ésta se busca no sólo la igualdad entre los ciudadanos de ese país, sino que todos tengan oportunidades para ser mejores personas, y aquí es donde encontramos las grandes diferencias en este país, como en muchos como los nuestros, donde hay desarrollo pero mucha marginación. En Sudáfrica hay ciudades modernas con gran despengue industrial y sin embargo, con 22 millones de habitantes que viven en extrema pobreza, con problemas de desempleo, vivienda, salud. El sida mata diariamente a 6,000 personas en toda África. Esto significa millones de niños huérfanos a causa de este mal y/o contagiados. En Sudáfrica, 1500 personas se contagian cada día del VIH que se suman a los 4 millones ya afectados. A pesar de la terrible amenaza que significa para África entera este mal, el gobierno sudafricano ha bloqueado la provisión de drogas para combatir el VIH. Hay una gran diversidad de lenguas donde el inglés es uno de las lenguas importantes, encontrándose por lo menos otros 10 más. Hay belgas, suizos, italianos, portugueses, alemanes, holandeses, israelíes, griegos y hasta mexicanos, esto nos muestra su diversidad y globalización cultural en todo sentido, pero esto no disminuye las grandes diferencias en momentos parece que las acentúa.
El mundial ha sido un acontecimiento global no sólo por haber participado países de todo el mundo, aunque no fue tan global por la eliminación de algunos equipos de países, pero es global porque durante un mes ha acaparado las miradas de todo el mundo frente a un televisor para seguir los partidos hasta la gran final.
Si bien es cierto que la globalización es un fenómeno que implica el convertirnos, cada vez más, en un mundo en donde las culturas son más cercanas gracias a los grandes intercambios comerciales y culturales (el futbol incluido), a la migración, a los flujos de comunicación…; también es cierto que esas semejanzas que nos “acercan”, resaltan las diferencias que de alguna manera también nos “alejan”. Este ha sido el caso del país anfitrión, Sud África. En el escenario del partido final hemos visto el derroche de luces y fiestas que han estallado en la final para proyectar al mundo que este país es un país con grandes desarrollos, con sus estadios de última tecnología, sus instalaciones deportivas y sus centros de comunicación y conexión a todos los lugares del mundo para las agencias noticiosas. Este es un país del que poco sabemos, pero ahora con el mundial nos hemos enterado de situaciones interesantes, como la participación de ese sector marginado de la población, de gente de , que con Nelson Mandela, entre otros, lograron hacerse escuchar, luchando desde la cárcel por tener un lugar importante en el parlamento alcanzando al final el lugar de presidente de esa nación , algo nunca antes visto. Así pues la globalización no sólo es material sino sobre todo cultural. A través de ésta se busca no sólo la igualdad entre los ciudadanos de ese país, sino que todos tengan oportunidades para ser mejores personas, y aquí es donde encontramos las grandes diferencias en este país, como en muchos como los nuestros, donde hay desarrollo pero mucha marginación. En Sudáfrica hay ciudades modernas con gran despengue industrial y sin embargo, con 22 millones de habitantes que viven en extrema pobreza, con problemas de desempleo, vivienda, salud. El sida mata diariamente a 6,000 personas en toda África. Esto significa millones de niños huérfanos a causa de este mal y/o contagiados. En Sudáfrica, 1500 personas se contagian cada día del VIH que se suman a los 4 millones ya afectados. A pesar de la terrible amenaza que significa para África entera este mal, el gobierno sudafricano ha bloqueado la provisión de drogas para combatir el VIH. Hay una gran diversidad de lenguas donde el inglés es uno de las lenguas importantes, encontrándose por lo menos otros 10 más. Hay belgas, suizos, italianos, portugueses, alemanes, holandeses, israelíes, griegos y hasta mexicanos, esto nos muestra su diversidad y globalización cultural en todo sentido, pero esto no disminuye las grandes diferencias en momentos parece que las acentúa.
martes, 20 de julio de 2010
El cuidado de nuestro patrimonio natural
Continuando con el tema que he abordado en estos comentarios sobre el patrimonio natural , quiero seguir comentando acerca del cuidado de nuestro patrimonio natural en el estado de México.
Hablar del cuidado del patrimonio natural es referirse al desarrollo sustentable. Este es un concepto que hasta hace algunas décadas no era conocido, pero que hoy en día es un tema del que se habla casi diariamente: el daño a la capa de ozono, la deforestación y, por supuesto, el calentamiento global, son algunos de los daños ambientales y de estos viene el surgimiento de esta nueva ideología y mentalidad ecológica.
Pero, ¿cuáles fueron las causas de todos estos daños al medio ambiente? Ya hemos comentado que se debe, a los gases invernadero como el CO2 del cual hablamos la semana pasada y de otros más como la multiplicación de desechos, consumo de los recursos, provocados por el desarrollo y multiplicación de los seres humanos los cuales somos el principal depredador de este mundo.
Cada día el desarrollo de la ciencia junto con las grandes empresas que desarrollan nuevos productos para satisfacer las necesidades de sus clientes, nos van orillando a un consumismo creciente, nos fomentan el uso de nuevas formas de vida que provocan el aumento en el uso y abuso de bienes, lo cual a su vez provoca el enorme consumo de recursos de materias primas y consecuentemente con esto se aumentan los desechos y la basura. Ante estos problemas como ciudadanos y como formadores en las universidades no podemos quedar al margen. Tenemos una responsabilidad en el desarrollo de la ciencia, el cual juega un papel fundamental en esta problemática y en el desarrollo del mundo. Una pregunta obligada sería si la ciencia tiene que detenerse en su avance para no causar este daño al medio ambiente. La respuesta obvia es que no es posible, la ciencia debe continuar con su avance, los jóvenes se preparan profesionalmente para desarrollar nuevos productos y resolver problemas y necesidades de la sociedad, sin embargo es una obligación tomar en cuenta que la responsabilidad de las universidades es formar científicos, personas con una alta conciencia cívica y ética, de tal manera que en todo lo que realicen su principal objetivo sea promover el avance científico con un gran respeto al equilibrio ecológico actual y sobre todo asegurarse que no comprometan la salud y la seguridad de las generaciones futuras, esta es la verdadera sustentabilidad del medio ambiente. Esto es lo que tenemos que enseñar en las universidades y en los tecnológicos, que los estudiantes de química, de ingeniería y de las ramas relacionadas con el medio ambiente sean conscientes que en la medida que cuidemos nuestros recursos estaremos asegurando el futuro de las nuevas generaciones y así conservamos el patrimonio natural de nuestro estado.
Hablar del cuidado del patrimonio natural es referirse al desarrollo sustentable. Este es un concepto que hasta hace algunas décadas no era conocido, pero que hoy en día es un tema del que se habla casi diariamente: el daño a la capa de ozono, la deforestación y, por supuesto, el calentamiento global, son algunos de los daños ambientales y de estos viene el surgimiento de esta nueva ideología y mentalidad ecológica.
Pero, ¿cuáles fueron las causas de todos estos daños al medio ambiente? Ya hemos comentado que se debe, a los gases invernadero como el CO2 del cual hablamos la semana pasada y de otros más como la multiplicación de desechos, consumo de los recursos, provocados por el desarrollo y multiplicación de los seres humanos los cuales somos el principal depredador de este mundo.
Cada día el desarrollo de la ciencia junto con las grandes empresas que desarrollan nuevos productos para satisfacer las necesidades de sus clientes, nos van orillando a un consumismo creciente, nos fomentan el uso de nuevas formas de vida que provocan el aumento en el uso y abuso de bienes, lo cual a su vez provoca el enorme consumo de recursos de materias primas y consecuentemente con esto se aumentan los desechos y la basura. Ante estos problemas como ciudadanos y como formadores en las universidades no podemos quedar al margen. Tenemos una responsabilidad en el desarrollo de la ciencia, el cual juega un papel fundamental en esta problemática y en el desarrollo del mundo. Una pregunta obligada sería si la ciencia tiene que detenerse en su avance para no causar este daño al medio ambiente. La respuesta obvia es que no es posible, la ciencia debe continuar con su avance, los jóvenes se preparan profesionalmente para desarrollar nuevos productos y resolver problemas y necesidades de la sociedad, sin embargo es una obligación tomar en cuenta que la responsabilidad de las universidades es formar científicos, personas con una alta conciencia cívica y ética, de tal manera que en todo lo que realicen su principal objetivo sea promover el avance científico con un gran respeto al equilibrio ecológico actual y sobre todo asegurarse que no comprometan la salud y la seguridad de las generaciones futuras, esta es la verdadera sustentabilidad del medio ambiente. Esto es lo que tenemos que enseñar en las universidades y en los tecnológicos, que los estudiantes de química, de ingeniería y de las ramas relacionadas con el medio ambiente sean conscientes que en la medida que cuidemos nuestros recursos estaremos asegurando el futuro de las nuevas generaciones y así conservamos el patrimonio natural de nuestro estado.
Patrimonio natural y contaminación.
Continuando con el tema que tomado para estos breves comentarios sobre el patrimonio natural que los maestros trabajan en la secundaria. Hoy quiero comentar algunas ideas sobre la manera en que debemos cuidar el patrimonio natural. Una de estas es evitar la contaminación ambiental.
Brevemente diré que es de suma importancia que cuidemos nuestro mundo, la tierra en la que vivimos. Todos los elementos involucrados en estos problemas son el agua, El aire, los árboles etc. Todos son importantes para la supervivencia de la raza humana, animal y vegetal, y si seguimos actuando con inconsciencia, nuestro planeta se volverá casi inhabitable ya que como consecuencia de esto, ya estamos viviendo con temperaturas insoportables para el ser humano, huracanes cada vez más devastadores, aire más contaminado y agua escasa o imposible de consumir.
¿Quién es el culpable? Podríamos buscarlos en Las empresas, las industrias, los países desarrollados, los camiones, los coches que emiten mucho humo, pero lo que no podemos olvidar es que todos podemos hacer algo para disminuir estas consecuencias inevitables. Cada uno podemos poner nuestro granito de arena en esta gran montaña de problemas.
Si tú amable escucha puedes hacerlo hazlo: no tires basura, contribuye al ahorro de agua y de energía, si podemos evitar el uso del automóvil mejor caminemos. Todos podemos cuidar esta hermosa tierra que es el patrimonio que nos han heredado nuestros antepasados. Debemos cuidar el patrimonio natural de estado de México con nuestro compromiso. Se han firmado protocolos en el mundo, como el protocolo de Kioto, y otros acuerdos que la población y el mundo olvida fácilmente, pero no podemos olvidar que tenemos que seguir bebiendo agua y respirando el aire que nos rodea. Por eso hay que cuidarlo, hay que defender en nuestros pueblos que el agua de los pocos arroyos que nos quedan, no se contamine con los drenajes de los municipios, que la gente no lave su ropa en ellos pues nos los vamos a acabar antes de que termine el año 2020 si seguimos así.
En fin la solidaridad, el conocimiento y nuestra responsabilidad es el único remedio eficaz para cuidar ese patrimonio natural del que hemos venido hablando, patrimonio natural en peligro, defendámoslo con conciencia y compromiso, cuidarlo por el bien de nuestros niños y de nuestros hijos es nuestra misión.
Hasta aquí mi comentario Felipe y saludos a tu auditorio y que México hoy en el mundial logre el triunfo que todos esperamos con ilusión.
Brevemente diré que es de suma importancia que cuidemos nuestro mundo, la tierra en la que vivimos. Todos los elementos involucrados en estos problemas son el agua, El aire, los árboles etc. Todos son importantes para la supervivencia de la raza humana, animal y vegetal, y si seguimos actuando con inconsciencia, nuestro planeta se volverá casi inhabitable ya que como consecuencia de esto, ya estamos viviendo con temperaturas insoportables para el ser humano, huracanes cada vez más devastadores, aire más contaminado y agua escasa o imposible de consumir.
¿Quién es el culpable? Podríamos buscarlos en Las empresas, las industrias, los países desarrollados, los camiones, los coches que emiten mucho humo, pero lo que no podemos olvidar es que todos podemos hacer algo para disminuir estas consecuencias inevitables. Cada uno podemos poner nuestro granito de arena en esta gran montaña de problemas.
Si tú amable escucha puedes hacerlo hazlo: no tires basura, contribuye al ahorro de agua y de energía, si podemos evitar el uso del automóvil mejor caminemos. Todos podemos cuidar esta hermosa tierra que es el patrimonio que nos han heredado nuestros antepasados. Debemos cuidar el patrimonio natural de estado de México con nuestro compromiso. Se han firmado protocolos en el mundo, como el protocolo de Kioto, y otros acuerdos que la población y el mundo olvida fácilmente, pero no podemos olvidar que tenemos que seguir bebiendo agua y respirando el aire que nos rodea. Por eso hay que cuidarlo, hay que defender en nuestros pueblos que el agua de los pocos arroyos que nos quedan, no se contamine con los drenajes de los municipios, que la gente no lave su ropa en ellos pues nos los vamos a acabar antes de que termine el año 2020 si seguimos así.
En fin la solidaridad, el conocimiento y nuestra responsabilidad es el único remedio eficaz para cuidar ese patrimonio natural del que hemos venido hablando, patrimonio natural en peligro, defendámoslo con conciencia y compromiso, cuidarlo por el bien de nuestros niños y de nuestros hijos es nuestra misión.
Hasta aquí mi comentario Felipe y saludos a tu auditorio y que México hoy en el mundial logre el triunfo que todos esperamos con ilusión.
Patrimonio natural y cultural del Estado México
Continuando con el tema que inicié la semana pasada sobre el patrimonio natural que los maestros trabajan en la secundaria. Hoy quiero comentar algunas ideas sobre el patrimonio cultural. La cultura en general está compuesta por todos los bienes que la historia ha legado a un pueblo, y aquellos que se están creando y que la sociedad les otorga un valor desde el punto de vista del arte, de la tradición, de la ciencia, la historia y la técnica.
En el Estado de México tenemos un legado muy rico de bienes que nos han heredado nuestros antepasados. Cualquier objeto o costumbre que tenga características excepcionales y que represente ese legado ya sea artístico o arquitectónico, histórico o científico, se considera patrimonio cultural de los mexiquenses. En nuestro estado desde Tejupilco, hasta Tlalmanalco, de Ozumba a Zumpago, y por supuesto de Texcoco hasta Metepec y de Teotihuacán a Teotenango encontramos manifestaciones de ese patrimonio cultural que podemos considerar como tangible e intangible, según la división que se hace en los cursos de secundaria. Lo tangible es una expresión cultural que se puede tocar o manipular como los inmuebles que se compone por los monumentos y lugares arqueológicos, edificaciones históricas, artísticas y científicas, reconocidas por todos.
Dentro de lo tangible inmueble, como Ejemplo tenemos edificaciones como el edifico central de la Universidad del Estado de México, que a finales del siglo XIX y principios del XX era la Normal de profesores del que surgió el Instituto Literario, del que fuera director el Lic. Adolfo López Mateos y ahora es la Universidad del Estado. Otro ejemplo es el edificio central de la universidad Autónoma de Chapingo, en Texcoco Estado de México, donde la escuela nacional de agricultura de México, se trasladó a esa exhacienda, iniciando sus actividades el día 20 de Noviembre de 1923. En este proceso de cambio, la escuela adoptó el lema "ENSEÑAR LA EXPLOTACION DE LA TIERRA, NO LA DEL HOMBRE", mismo que se encuentra plasmado en su Acta de Inauguración en Chapingo. Reflejando el espíritu de la Revolución de 1910. Estas obras arquitéctonicas del Estado de México forman el patrimonio cultural tangible que son los inmuebles de nuestro Estado. Así como debemos conservar el patrimonio natural, que son los ríos, lagos, etc; así también hay que cuidar y conservar nuestro patrimonio tangible y visitarlo para que las generaciones futuras sepan la cultura que nos ha rodeado y enriquecido como estado. Ojala esta riqueza cultural nos ayude a recordar que como ciudadanos de este gran país, debemos trabajar para conservarlo y no para destruirlo y así actuemos en los aspectos de nuestra vida social con respeto a los demás y a este patrimonio.
En el Estado de México tenemos un legado muy rico de bienes que nos han heredado nuestros antepasados. Cualquier objeto o costumbre que tenga características excepcionales y que represente ese legado ya sea artístico o arquitectónico, histórico o científico, se considera patrimonio cultural de los mexiquenses. En nuestro estado desde Tejupilco, hasta Tlalmanalco, de Ozumba a Zumpago, y por supuesto de Texcoco hasta Metepec y de Teotihuacán a Teotenango encontramos manifestaciones de ese patrimonio cultural que podemos considerar como tangible e intangible, según la división que se hace en los cursos de secundaria. Lo tangible es una expresión cultural que se puede tocar o manipular como los inmuebles que se compone por los monumentos y lugares arqueológicos, edificaciones históricas, artísticas y científicas, reconocidas por todos.
Dentro de lo tangible inmueble, como Ejemplo tenemos edificaciones como el edifico central de la Universidad del Estado de México, que a finales del siglo XIX y principios del XX era la Normal de profesores del que surgió el Instituto Literario, del que fuera director el Lic. Adolfo López Mateos y ahora es la Universidad del Estado. Otro ejemplo es el edificio central de la universidad Autónoma de Chapingo, en Texcoco Estado de México, donde la escuela nacional de agricultura de México, se trasladó a esa exhacienda, iniciando sus actividades el día 20 de Noviembre de 1923. En este proceso de cambio, la escuela adoptó el lema "ENSEÑAR LA EXPLOTACION DE LA TIERRA, NO LA DEL HOMBRE", mismo que se encuentra plasmado en su Acta de Inauguración en Chapingo. Reflejando el espíritu de la Revolución de 1910. Estas obras arquitéctonicas del Estado de México forman el patrimonio cultural tangible que son los inmuebles de nuestro Estado. Así como debemos conservar el patrimonio natural, que son los ríos, lagos, etc; así también hay que cuidar y conservar nuestro patrimonio tangible y visitarlo para que las generaciones futuras sepan la cultura que nos ha rodeado y enriquecido como estado. Ojala esta riqueza cultural nos ayude a recordar que como ciudadanos de este gran país, debemos trabajar para conservarlo y no para destruirlo y así actuemos en los aspectos de nuestra vida social con respeto a los demás y a este patrimonio.
domingo, 6 de junio de 2010
Patrimonio Natural del Estado de México
Hoy mi comentario se va a centrar en una de las tareas que tenemos como ciudadanos de formar a nuestros jóvenes mexiquenses en el amor a su estado, a su municipio y a su localidad; sobre todo ante la situación de crisis en nuestro país, necesitamos recobrar y revalorar nuestras raíces y así trasmitírselo a nuestros hijos y a las nuevas generaciones.
A este propósito, los alumnos de secundaria llevan una asignatura que el gobierno federal en su reforma educativa de 2004- 2006, ha incluido como material de trabajo, se llama Asignatura Estatal, motivo de este mensaje.
Hoy comentaré un aspecto que considera esta asignatura y que los maestros de secundaria tienen que trabajar en las aulas. Aprovecho para felicitar a todos los maestros del Valle de Toluca y del Valle de México por su ardua labor de la educación de nuestros niños y adolescentes. Los invito y los animo a que no desmayen en su trabajo, creo que todos como ciudadanos, desde el hogar, la fábrica, el campo y los distintos lugares de nuestros pueblos y ciudades, valoramos su trabajo y su empeño por mejorar nuestra comunidad a partir de la educación.
El programa aborda la conservación del patrimonio natural y cultural; así que el alumno valore el patrimonio de su entidad, de su municipio y de su localidad. ¿Pero qué es el patrimonio? Patrimonio, viene de la palabra “pater-patris”, y significa aquello que se hereda del padre o de la madre o lo que pertenece a una persona por vivir en un lugar o en una nación. Es lo que antecede a una generación, por su familia o linaje. Por lo tanto el patrimonio tiene que ver con los ancestros que han construido esta nación. Patrimonio está formado por el componente natural y el componente cultural que forma una nación, estado o localidad. Hoy me refiero al natural, Por ello es importante que como mexiquenses estemos conscientes de que el Estado en el que vivimos posee una riqueza natural. Esta riqueza natural la forman las reservas de la biósfera, es decir, los monumentos naturales, los parques naturales y santuarios de la naturaleza. Estos forman lo que llamamos el hábitat que nos caracteriza en una región y nos rodea como un estado o localidad, lo cual es vivo y rico en especies tanto de animales como vegetales. Por lo tanto como ciudadanos no sólo debemos exigir a nuestro gobierno estatal o municipal que proteja este patrimonio y conserve los lugares públicos para beneficio presente y futuro de las generaciones, sino que implica un compromiso como ciudadanos responsables para valorar este patrimonio que poseemos en el estado de México y trabajar por conservar lo que todavía nos queda. Conservar el patrimonio natural nos compromete a No tirar los árboles, a no contaminar los arroyos o ríos y a no manchar el medio ambiente con la basura y los desechos. Cuidemos nuestro patrimonio natural. Hasta aquí mi comentario Felipe y saludos al auditorio de Así Sucede.
A este propósito, los alumnos de secundaria llevan una asignatura que el gobierno federal en su reforma educativa de 2004- 2006, ha incluido como material de trabajo, se llama Asignatura Estatal, motivo de este mensaje.
Hoy comentaré un aspecto que considera esta asignatura y que los maestros de secundaria tienen que trabajar en las aulas. Aprovecho para felicitar a todos los maestros del Valle de Toluca y del Valle de México por su ardua labor de la educación de nuestros niños y adolescentes. Los invito y los animo a que no desmayen en su trabajo, creo que todos como ciudadanos, desde el hogar, la fábrica, el campo y los distintos lugares de nuestros pueblos y ciudades, valoramos su trabajo y su empeño por mejorar nuestra comunidad a partir de la educación.
El programa aborda la conservación del patrimonio natural y cultural; así que el alumno valore el patrimonio de su entidad, de su municipio y de su localidad. ¿Pero qué es el patrimonio? Patrimonio, viene de la palabra “pater-patris”, y significa aquello que se hereda del padre o de la madre o lo que pertenece a una persona por vivir en un lugar o en una nación. Es lo que antecede a una generación, por su familia o linaje. Por lo tanto el patrimonio tiene que ver con los ancestros que han construido esta nación. Patrimonio está formado por el componente natural y el componente cultural que forma una nación, estado o localidad. Hoy me refiero al natural, Por ello es importante que como mexiquenses estemos conscientes de que el Estado en el que vivimos posee una riqueza natural. Esta riqueza natural la forman las reservas de la biósfera, es decir, los monumentos naturales, los parques naturales y santuarios de la naturaleza. Estos forman lo que llamamos el hábitat que nos caracteriza en una región y nos rodea como un estado o localidad, lo cual es vivo y rico en especies tanto de animales como vegetales. Por lo tanto como ciudadanos no sólo debemos exigir a nuestro gobierno estatal o municipal que proteja este patrimonio y conserve los lugares públicos para beneficio presente y futuro de las generaciones, sino que implica un compromiso como ciudadanos responsables para valorar este patrimonio que poseemos en el estado de México y trabajar por conservar lo que todavía nos queda. Conservar el patrimonio natural nos compromete a No tirar los árboles, a no contaminar los arroyos o ríos y a no manchar el medio ambiente con la basura y los desechos. Cuidemos nuestro patrimonio natural. Hasta aquí mi comentario Felipe y saludos al auditorio de Así Sucede.
jueves, 27 de mayo de 2010
Acuerdos de Inmigración.
25 de mayo de 2010
Muy buenos días Felipe y al auditorio de “ASÍ SUCEDE”
Mi comentario esta mañana se enfoca a comentar un detalle que se trasmitió en los medios a propósito de la vista del presidente FCH a Washington. Se han comentado varias cosas sobre la visita que si el presidente Barack Obama al recibir al presidente se hizo eco de sus preocupaciones y de sus ocupaciones en México o sólo fue una recepción política, pero nada más. De hecho los dos líderes abordaron asuntos como la inmigración, la lucha contra el narcotráfico y las relaciones comerciales. Pero sólo firmaron acuerdos menores en educación y energía, pero no más. Las cuestiones relacionadas con la frontera dominaron buena parte de las conversaciones y el presidente mexicano aprovechó para criticar la ley estatal de Arizona, la ley SB1070, que convierte en delito el ser inmigrante ilegal. Esta actitud de Calderón es ya un buen principio. Al mismo tiempo hemos sabido que los senadores que acompañaron al presidente de los 3 partidos grandes (PRD,PRI y PAN) de México, comentaron de la buena química que se dio entre ellos y su contraparte estadounidense, así lo expresó el Senador Carlos Navarrete en una entrevista. Es importante comentar que no basta que haya buena química, necesitamos que exista un compromiso serio y resultados concretos que resuelvan los problemas y se traduzca en un mejor trato para los inmigrantes mexicanos. En esta línea se reportó que un grupo de senadores realizará una visita a Arizona para protestar por esta ley, este viaje se acordó con la Secretaría de Relaciones Exteriores para intentar frenar de manera coordinada el proyecto de la gobernadora Jan Brewer. En Arizona, según datos de la Comisión de Relaciones Exteriores para América del Norte del Senado, habitan alrededor de 460 mil migrantes indocumentados. La ley SB1070 criminaliza residir en Arizona sin documentos y otorga facultades discrecionales a las autoridades estatales y locales encargadas de la aplicación de la justicia para aprehender a cualquier persona por su perfil racial, si existe una sospecha razonable de que la misma sea un migrante indocumentado; castiga a quien ofrezca su trabajo en la calle y permite que los ciudadanos demanden a oficiales o autoridades de gobierno en caso de que no cumplan con dicha ley. Por lo tanto esta visita organizada por el Senado mexicano, muestra la solidaridad con los compatriotas de aquel lado de la frontera. Esto es bueno y es la manera cómo nuestros legisladores de verdad trabajen por los intereses de los mexicanos. Ojala que esta protesta con los cónsules de Phoenix, Phil Gordon y el procurador del estado de Arizona, así como con los cinco cónsules de México en Arizona, surta el efecto esperado. Como ciudadanos debemos esperar esto y más de nuestros legisladores. Saludos y hasta la próxima, Felipe. Muy buen día para el auditorio de Así Sucede.
Muy buenos días Felipe y al auditorio de “ASÍ SUCEDE”
Mi comentario esta mañana se enfoca a comentar un detalle que se trasmitió en los medios a propósito de la vista del presidente FCH a Washington. Se han comentado varias cosas sobre la visita que si el presidente Barack Obama al recibir al presidente se hizo eco de sus preocupaciones y de sus ocupaciones en México o sólo fue una recepción política, pero nada más. De hecho los dos líderes abordaron asuntos como la inmigración, la lucha contra el narcotráfico y las relaciones comerciales. Pero sólo firmaron acuerdos menores en educación y energía, pero no más. Las cuestiones relacionadas con la frontera dominaron buena parte de las conversaciones y el presidente mexicano aprovechó para criticar la ley estatal de Arizona, la ley SB1070, que convierte en delito el ser inmigrante ilegal. Esta actitud de Calderón es ya un buen principio. Al mismo tiempo hemos sabido que los senadores que acompañaron al presidente de los 3 partidos grandes (PRD,PRI y PAN) de México, comentaron de la buena química que se dio entre ellos y su contraparte estadounidense, así lo expresó el Senador Carlos Navarrete en una entrevista. Es importante comentar que no basta que haya buena química, necesitamos que exista un compromiso serio y resultados concretos que resuelvan los problemas y se traduzca en un mejor trato para los inmigrantes mexicanos. En esta línea se reportó que un grupo de senadores realizará una visita a Arizona para protestar por esta ley, este viaje se acordó con la Secretaría de Relaciones Exteriores para intentar frenar de manera coordinada el proyecto de la gobernadora Jan Brewer. En Arizona, según datos de la Comisión de Relaciones Exteriores para América del Norte del Senado, habitan alrededor de 460 mil migrantes indocumentados. La ley SB1070 criminaliza residir en Arizona sin documentos y otorga facultades discrecionales a las autoridades estatales y locales encargadas de la aplicación de la justicia para aprehender a cualquier persona por su perfil racial, si existe una sospecha razonable de que la misma sea un migrante indocumentado; castiga a quien ofrezca su trabajo en la calle y permite que los ciudadanos demanden a oficiales o autoridades de gobierno en caso de que no cumplan con dicha ley. Por lo tanto esta visita organizada por el Senado mexicano, muestra la solidaridad con los compatriotas de aquel lado de la frontera. Esto es bueno y es la manera cómo nuestros legisladores de verdad trabajen por los intereses de los mexicanos. Ojala que esta protesta con los cónsules de Phoenix, Phil Gordon y el procurador del estado de Arizona, así como con los cinco cónsules de México en Arizona, surta el efecto esperado. Como ciudadanos debemos esperar esto y más de nuestros legisladores. Saludos y hasta la próxima, Felipe. Muy buen día para el auditorio de Así Sucede.
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